Выпуск журнала №5 за 2012 год
Филологические науки
- 0-0
- ИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ДЕЛОВОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕРМИНОВ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА)Нюргусова Т.С.130-132
- Сокращенные слова в общественно-политическом дискурсе (на материале современного немецкого языка)Толстоногова О.В.132-132
- ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТОПОНИМА «АЛАБАМА»Анкудинова М.А., Малышева Н.В.133-133
- РЕПЕТИТОРСТВО И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ЧЕМ МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ ДРУГ ДРУГУ?Белецкая И.Е.133-135
- ОСОБЕННОСТИ НОМИНАЦИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ ИМЕНЕМ СОБСТВЕННЫМБелимова А.Д., Малышева Н.В.135-135
- 135-135
- ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЙ БРИТАНСКИХ ОСТРОВОВБурчак М.Ю., Малышева Н.В.135-136
- АКТУАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТОВ «ЖИЗНЬ»–«СМЕРТЬ» В ПАРЕМИОЛОГИИ АНГЛИЙСКОГО, РУССКОГО И ЯПОНСКОГО НАРОДОВГончарова Е.М., Шушарина Г.А.136-136
- ЭКСПРЕССИВНАЯ ФУНКЦИЯ ПОСЛОВИЦ В ГАЗЕТНОМ ДИСКУРСЕГубина Е.В., Шушарина Г.А.136-136
- АКТУАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «АМЕРИКА» В СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ СМИЗорина В.В., Шушарина Г.А.136-136
- ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЕКашина Е.Ю., Егурнова А.А.137-137
- ЭВФЕМИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВОГО ПРОСТРАНСТВАКиселев И.Е., Малышева Н.В.137-137
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ТЕКСТОВ НОВОСТНОГО ДИСКУРСА ИНФОРМАЦИОННОГО РЕСУРСА HTTP://WWW.BBC.COMКоролева Д.А., Шушарина Г.А.137-138
- ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УСПЕШНУЮ ИНТЕРПРЕТАЦИЮ ФЕКраснолуцкая Ю.Е., Малышева Н.В.138-138
- ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ КАК ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ ПРИЕМ ПРИ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ АСИММЕТРИИ НА ПРИМЕРЕ ЯПОНСКИХ СЕРИАЛОВКружкова О.А., Малышева Н.В.138-138
- ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ ЖЕНСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ С. ШЕЛДОНАЛипко С.Н., Шушарина Г.А.138-139
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАНСФОРМАЦИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ЗАГОЛОВКОВ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЫЛукьянов Н.В., Шушарина Г.А.139-139
- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДЕЛОВЫХ ПЕРЕГОВОРОВ В ВОСТОЧНОЙ И ЗАПАДНОЙ КУЛЬТУРАХОрган Е.В., Егурнова А.А.139-139
- Полисемия в английском, французском, немецком и русском языкахСадкеева Н.А., Малышева Н.В.139-140
- ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТОПОНИМОВ ВЕЛИКОБРИТАНИИСуркова М.С., Егурнова А.А.140-140
- СОМАТИЧЕСКИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ В ВОСПРИЯТИИ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО, АНГЛИЙСКОГО И ЯПОНСКОГО ЯЗЫКОВТитова П.А., Малышева Н.В.140-140
- ИСТОЧНИКИ И ПУТИ УСТРАНЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НЕДОРАЗУМЕНИЙ И КОНФЛИКТОВТовпик А.Ю., Горобец О.Б.140-141
- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ОБМЕН КАК ПУТЬ К УСПЕШНОМУ ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮАндрианов И.К., Золотухина В.П.141-141
- ИНВЕСТИЦИИ В ЭНЕРГИЮ МАЯКОВ РАЗВИВАЮТ СТРАТЕГИИ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИАндрианов И.К., Арзамасцева Т.А.141-141
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В МАРКЕТИНГЕАртёменко Т.А., Игнатьева Е.А.141-142
- СТАНДАРТИЗАЦИЯ ПРОЕКТА САХАЛИН-1Дудина Е.С., Сорокин Д.Л.142-142
- МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ РОССИИ И КИТАЯЗюбровская К.В., Васильченко А.С.142-142
- МТС-ГЛОБАЛЬНЫЙ МОБИЛЬНЫЙ ОПЕРАТОРИгнатьева Е.А., Алиев Т.Б.142-142
- Профессиональная иноязычная коммуникация в технической сфереКриницын Р.А., Золотухина В.П.143-43
- МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРОИЗВОДСТВО ЭЛЕКТРОНИКИКулик Д.О., Кутузова Н.С.143-143
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В БАНКОВСКОМ ДЕЛЕМелешко А.М., Игнатьева Е.А.143-143
- СОТВОРИ МЕЧТУ – МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯОрлова А.С., Першина Е.Ю.143-144
- ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙПетрунина М.В., Батракова Е.Б.144-144
- ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЬЮТЕРНОГО АМЕРИКАНСКОГО ЖАРГОНАПетрунина М.В., Батракова Е.Б.144-144
- The Society for Worldwide Interbank Financial TelecommunicationСакулина О.А., Игнатьева Е.А.144-145
- ЗНАЧИМОСТЬ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОРРЕКТНОСТИСедых М.А., Васильченко А.С.145-145
- WIMAX – ЛИДИРУЮЩИЙ КОММЕРЧЕСКИЙ ПРОЕКТШпаков С.А., Игнатьева Е.А.145-145
- CРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ БИБЛЕИЗМОВ В ТЕКСТАХ СВЯЩЕННОГО ПИСАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХАзарова А.А., Данилова И.И.145-146
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВБелова А.Д.146-147
- Передача национального колорита при переводе текстов по туризмуБуцыкина А.А., Привалова Ю.В.147-149
- Особенности перевода заголовков английской прессыГлухова Ю.В., Привалова Ю.В.149-152
- ПЕРЕВОД ТЕРМИНОВ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ В ТЕКСТАХ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИЕвлахова Ю.Г., Данилова И.И.152-153
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА МЕТАФОР В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКЕКаширина Н.А., Клименко Д.И.153-154
- ПЕРЕВОД БЕЗЭКВИВАЛЕНТНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИИ (НА ПРИМЕРЕ НЕЛИЧНЫХ ФОРМ ГЛАГОЛА)Крипакова А.С., Данилова И.И.154-155
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИКушнарёва А.В., Данилова И.И.155-155
- ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ РАЗЛИЧИЯМИ В КУЛЬТУРНЫХ И ЯЗЫКОВЫХ КАРТИНАХ МИРА РОССИИ И СШАМельникова О.А., Данилова И.И.156-157
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В ДИАХРОНИЧЕСКОМ ПЕРЕВОДЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ СРЕДНЕАНГЛИЙСКОГО И РАННЕНОВОАНГЛИЙСКОГО ПЕРИОДОВ)Ослопова В.М., Бакулев А.В.157-159
- Особенности передачи лингвистических средств языкового воздействия при переводе рекламных текстовРаксина И.В., Привалова Ю.В.159-161
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ЭКСПРЕССИВНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСАСайфулинова А.М., Привалова Ю.В.161-164
- ПЕРЕДАЧА ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ МАНИПУЛИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ МНЕНИЕМ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ СМИСуржикова А.О., Привалова Ю.В.164-167
- ОCОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ В ПУБЛИЦИСТИКЕТопчиенко М.В., Данилова И.И.167-167
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА КАЛАМБУРАЧиж М.С., Данилова И.И.168-168
- Проблема перевода слов – реалийШабанова Ю.Ю., Привалова Ю.В.168-169
- СТЕРЕОТИПЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯБатракова Е.Б.169-170
- АНАЛИЗ ДОБРОДЕТЕЛЬНОЙ ЛЖИВасильченко А.С.170-170
- Приметы как формы национальной культурыКутузова Н.С.171-171
- АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯЛопатина О.И.171-171
- ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА АНГЛО- И РУССКОЯЗЫЧНЫХ БЛОГОВМельникова О.А., Шунейко А.А.171-172
- ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ БЛОГАХМихайлова А.С., Шунейко А.А.172-172
- Американский студенческий сленг начала 21 векаНарыльнева В.C., Шунейко А.А.172-172
- ФУНКЦИИ СЕТЕВОГО ТРОЛЛИНГАСемёнов Д.И.172-173
- ПРИВЕТСТВИЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВТовбаз А.А., Шунейко А.А.173-173
Искусствоведение
- Проблемы развития современного бисерного искусстваБаранова О.Н., Щирова А.Н.13-13
- 13-13
- О ВОЗРОЖДЕНИИ ИСЧЕЗАЮЩИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ В ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИВетрова Л.М., Макарова Н.Р.14-14
- СТУДИЯ – ТЕАТР КУКОЛ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ – ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯВощинина М.С., Макарова Н.Р.14-15
- Эстетика индивидуализма в современном художественном творчествеГорбунова Е.В., Щирова А.Н.15-15
- Цвет как одно из средств передачи декоративности в искусстве пейзажаЖуравкова Н.Ю., Ершова Л.В.16-16
- 16-16
- Археологическая экспедиция как форма приобщения подростков и студенческой молодежи к культурному наследию РоссииМетелкина К.М.16-17
- 17-18
- ИСКУССТВО МЫЛОВАРЕНИЯ. ВОЗРОЖДЕНИЕ ПРОМЫСЛАЛуняков М.С., Макарова Н.Р.18-18
- О значимости искусства палеха для современной РоссииНоскова М.В., Петрова А.А.18-19
- ИСКУССТВО КОСТЮМА: ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕНоскова М.В., Макарова Н.Р.19-19
- ЖЕНСКИЙ ОБРАЗ В КУЛЬТУРЕ НАРОДОВ ВОЛГО-КАМЬЯОперай В.С.19-20
- 20-21
- Национально-региональный компонент преподавания искусства пейзажа в вузе как педагогическая проблемаОрлова У.А.21-22
- ВОЗМОЖНОСТИ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ – В ТВОРЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ХУДОЖНИКА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВАОсетров М.Н., Малышева Н.А.22-22
- ЛОСКУТ НА ЗАНЯТИЯХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИПанова Е.А., Курашова Т.Н.22-23
- Традиционные технологии в современном искусстве художественной мозаикиСес Л.П., Щирова А.Н.23-23
- Арт-объект как специфичная художественная формаСес Н.А., Щирова А.Н.23-24
- ТРАДИЦИОННОЕ ИСКУССТВО ЛОСКУТНОГО ШИТЬЯ. ПЭЧВОРКСилуянова Е.В., Макарова Н.Р.24-24
- ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ ТРАДИЦИОННОГО ИСКУССТВА ЛОСКУТНОГО ШИТЬЯ В СОВРЕМЕННОМСушина Ю.С., Макарова Н.Р.24-25
- Сувенирная кукла в историческом костюмеХохлова М.Н., Валькевич С.И.25-25
- МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК НАРОДНОГО БЫТА – КЛАДОВАЯ МУДРОСТИ И КРАСОТЫЧернова О.М., Макарова Н.Р.25-26
Исторические науки
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КУРСЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ ЦЕРКОВНЫХ ШКОЛ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИЗубкова Н.Н., Красницкая Т.А.26-27
- ЦЕРКОВНО-УЧИТЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ (КОНЕЦ XIX-НАЧАЛО XX ВВ.)Манукян Э.М., Красницкая Т.А.27-28
- ЗАНЯТИЯ СЕЛЬСКИМ ХОЗЯЙСТВОМ В УЧИТЕЛЬСКИХ ЦЕРКОВНЫХ ШКОЛАХ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИШатнева А.Е., Красницкая Т.А.29-29
Культурология
- СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИБалабанова Е.А., Сидорова С.Н.30-31
- ВАМПИРОМАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫАбабкова А.В., Конырева И.В.31-31
- ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИБрянский Д.А., Воробец Л.В.31-31
- Концепт «время» в русской и китайской культурахКаминская И.В., Чибисова О.В.32-32
- Дискурс переговоров в англоязычной коммуникацииКизиль А.А., Чибисова О.В.32-32
- КАТЕГОРИЯ ПРОСТРАНСТВА В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИКиреев М.С., Воробец Л.В.32-33
- КУЛЬТУРНЫЙ ОБРАЗ ЯПОНИИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИМирошниченко М.Г., Чибисова О.В.33-33
- Соматизмы в аспекте межкультурной коммуникацииМордвинов А.К., Воробец Л.В.33-33
- АНАЛИЗ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ДЖ. К. РОУЛИНГПастухова А.Д., Косицына И.Б.34-34
- Коммуникация молодежи в повседневной жизниПинигина Н.В., Чибисова О.В.34-34
- УРОВНИ ВЕЖЛИВОГО ОБЩЕНИЯСурова А.К., Косицына И.Б.34-34
- Концепт «удача» в русских и китайских песняхТовбаз А.А., Чибисова О.В.35-35
- СПЕЦИФИКА АФРОАМЕРИКАНСКОГО ЭТНИЧЕСКОГО ДИАЛЕКТАЧупров И.А., Гальперин М.С.35-35
- КОНЦЕПТ «РАДОСТЬ» В АНГЛИЙСКОЙ И КИТАЙСКОЙ КУЛЬТУРАХШандрыгина А.Г., Воробец Л.В.36-36
- ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ИЗВИНЕНИЯ В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХЯровой И.С., Воробец Л.В.36-36
- Английский язык в начальной школеЯрош Т.С.36-37
- КРАСОТА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТСкляренко Д.С.37-39
Педагогические науки
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯАбдуллина А.М., Телеева Е.В.39-39
- ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ К КУЛЬТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕБиктагиров Р.Р., Биктагирова Г.Ф.39-40
- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫБорисов М.М., Земш М.Б.40-41
- Семейные традиции в представлениях подростковБурганова Т.Ф., Биктагирова Г.Ф.41-43
- 43-43
- 43-45
- Роль одежды кандидата на вакантное место во время собеседованияВакулова К.В., Нагорняк А.А.45-46
- Секреты успешного проведения собеседованияВидус А.В., Нагорняк А.А.46-47
- ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ГОРНОГО БЕГАВласов М.В., Романов А.Г.47-48
- БЕГ С РАВНОМЕРНОЙ И ПЕРЕМЕННОЙ СКОРОСТЬЮВласов М.В., Хромцов Н.Е., Гильмутдинов Ю.А.49-49
- Пять ситуаций, которых следует избегать женщине-соискательницеЕпифанова О.К., Нагорняк А.А.49-50
- ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДУХОВОЙ БАРОЧНОЙ МУЗЫКИЖуравлев В.Ю., Куров Н.Л.50-50
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПОЗНАВАЙКА»Калина В.В., Семчук Н.Н., Орлова Г.А., Архиреева Т.В., Калина Н.В., Волкова В.Н., Сахарова Н.А., Николаева Н.И., Самойленко В.А.50-51
- Интерактивный документ с использованием MathCAD при изучении математикиКлюева В.П., Часов К.В.51-53
- Нестандартная методика деления (слева и справа) квадратных матриц одного размера в среде MathCADКолупаев И.А., Часов К.В.53-55
- ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯКрохмалова Т.С., Телеева Е.В.55-55
- 55-56
- ИГРА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВМухамбетова Ж.Ю., Слепова Л.Н., Хаирова Т.Н., Дижонова Л.Б.56-56
- Структура собеседованияОвчинникова В.В., Нагорняк А.А.57-57
- ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И УРОВНЯ ПРИОБРЕТЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТАПахлян В.А., Тряпицына Н.Ю., Тряпицын Ю.Д.57-60
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ МЕТОДОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭЦОР (ЭЛЕКТРОННЫХ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ)Портнягин С.Л., Портнягин В.Н.60-61
- РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ОНМК СРЕДИ ЛИЦ МОЛОДОГО ВОЗРАСТАРевегук Е.А., Карпов С.М.61-62
- МЕТОДЫ УСКОРЕННОГО ОСВОЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНСанинский В.А., Платонова Ю.Н.62-65
- БАСКЕТБОЛ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВСторожева А.В.65-66
- Искусство комплиментаСурадейкина А.В., Нагорняк А.А.66-68
- БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛАХ РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМХамидуллина И.И.68-68
- Особенности собеседования как самого распространенного метода отбора и оценки персоналаШинкевич Е.С., Нагорняк А.А.68-69
- Занятия физической культурой как необходимый элемент в подготовке студента инженерной специальности (инженер-химик)Абсатарова Э.Н., Дижонова Л.Б., Хаирова Т.Н., Слепова Л.Н.70-70
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРААхметова Ю.А., Мустафина Д.А.70-71
- ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УРОВЕНЬ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ ЗА СОБСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕБреус Е.С., Мусина С.В., Егорычева Е.В.71-72
- СЕТЕВЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ КОММИВОЯЖЁРАБулашкова М.Г., Ломакина А.Н., Чаузова Е.А., Зотова С.А.72-73
- О РОЛИ ТЕРМИНОВ В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕЗадворский С.Н., Гвоздюк В.Н., Галицына Т.А.73-73
- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ DELPHI: ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУКалмыков Д.Ю., Зверева И.Е.73-75
- РОЛЬ И МЕСТО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ЖИЗНИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВКаткова Е.О., Егорычева Е.В., Мусина С.В.75-75
- Признаки конкурентоспособности инженераКаширин М.С., Мустафина Д.А., Бинеева Ф.Н.75-76
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВКибаева К., Ларина Т.В., Кузьмин С.Ю., Короткова Н.Н.76-76
- ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ ЗА САМОПОДГОТОВКУ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ ИНЖЕНЕРАКононова Д.М., Мусина С.В., Егорычева Е.В., Татарников М.К.76-77
- ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО СТУДЕНТА КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯКоншин Н.А., Рахманкулова Г.А., Семенова М.М.77-77
- ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗАКруписчатых А.И., Мусина С.В., Егорычева Е.В., Татарников М.К.77-78
- Выбор языка для обучения программированию студентов направления «Химическая технология»Лапина А.Г., Белова С.В.78-79
- КРЕАТИВНОСТЬ КАК ПРОТИВОРЕЧИЕ МЕЖДУ ПРОДУКТИВНЫМ И РЕПРОДУКТИВНЫМ КОМПОНЕНТАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВЛарина Т.В., Кибаева К.В., Кузьмин С.Ю.79-79
- ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДЫ РАЗРАБОТКИ FLOWCODE ПРИ СОЗДАНИИ ПРОГРАММ ДЛЯ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВЛощаков А.А., Белова С.В.80-80
- Концепт «дружба» в английской и русской лингвокультурахОсипова Е.С., Хван Н.С.81-81
- Особенности формирования инженерного мышления в техническом вузеПечерсков Д.А., Мустафина Д.А.81-82
- ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА СПОСОБНОСТЬ К УСВОЕНИЮ И ПРИНЯТИЮ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ И ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРАСтёпина Т.В., Егорычева Е.В., Мусина С.В.82-82
- ФОРМИРОВАНИЕ КРАТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВЧукамбаева А.Т., Шевченко А.С., Кузьмин С.Ю., Короткова Н.Н.82-83
- Математическое мышление как основа инженерного образованияЩипцова Т.А., Щипцова А.В., Мустафина Д.А.83-84
- Сначала составь задачу, а потом решиБалтабаева И.М., Коркина П.С.84-84
- О, СКОЛЬКО НАМ ОТКРЫТИЙ ЧУДНЫХ ГОТОВИТ ПРОСВЕЩЕНЬЯ ДУХ!Балтабаева А.Е., Коркина П.С.84-84
- О СТОХАСТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВГомзякова Л.Ф., Чикунова О.И.84-85
- ЗАДАЧИ С ПАРАМЕТРАМИ – УЖАС? НЕТ, ПРОСТО ЗАДАЧИДведенидова Н.А., Коркина П.С.85-85
- Возможности приобщения учащихся к решению прикладных задач при изучении площадей фигурЕрмолаева А.В., Коровина В.Г.85-85
- Как учить школьников задачам на построение?Жигалов А.В., Коровина В.Г.85-86
- Изучение углов в стереометрии как подготовительная работа к теме «Многогранники»Карпухина М.C., Коровина В.Г.86-86
- Урок – это творчество учителя и учащихсяКашин С.А., Коркина П.С.86-86
- Как научиться решать комбинированные задачи по стереометрии?Колотыгин А.В., Чикунова О.И.86-87
- Нужно ли обучать гуманитариев построению изображений по особой методике?Кошелева М.В., Коровина В.Г.87-87
- Обучение учащихся решению прикладных задачМеньшикова Е.В., Чикунова О.И.87-87
- О НАХОЖДЕНИИ ОБЪЕМОВ ТЕЛ ВРАЩЕНИЯНовикова Н.В., Чикунова О.И.87-88
- Развивитие функционально-графической грамотности в основной школеПережогина Т.Н., Чикунова О.И.88-88
- Комбинации геометрических тел: трудно, значит не нужно?Печерина А., Коровина В.Г.88-88
- Без уравнений нет математикиПопов А.В., Коркина П.С.88-89
- Нахождение наибольших и наименьших значений функций в задачах ЕГЭСкурихин М.В., Чикунова О.И.89-89
- СОЮЗ АРИФМЕТИЧЕСКОЙ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ПРОГРЕССИЙ В ОБУЧЕНИИСорокина Е.С., Коркина П.С.89-89
- ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИИ НА МОНОТОННОСТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫМИ СРЕДСТВАМИХудык Н.В., Чикунова О.И.90-90
- МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПОЛЯРИЗАЦИИ СВЕТА С КВАНТОВОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯАбдуллина З.С., Рявкина Р.И.90-90
- НУЖЕН ЛИ МЕТОД ПРОЕКТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ?Бабинов А.Л., Суханова И.А.90-90
- НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯБелоногова А.А., Суханова И.А.91-91
- СМОГУТ ЛИ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ЗАМЕНИТЬ В ОБУЧЕНИИ ТРАДИЦИОННЫЕ?Бухарова Е., Выборова Н.Н.91-91
- ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В КУРСЕ ФИЗИКИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫВиноградова Е.С., Ситнова Е.В.91-92
- СОЮЗ ФИЗИКИ И ИСКУССТВА (ПОНЯТИЕ ВРЕМЕНИ)Долгих Е.Н., Суханова И.А.92-92
- УЧЕБНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ФИЗИКЕ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВЕршов А., Выборова Н.Н.92-93
- СОЮЗ ФИЗИКИ И ИСКУССТВА (НЕПРЕРЫВНОСТЬ)Кузьминых Н.И., Суханова И.А.92-92
- ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВЛопатина Т.С., Суханова И.А.92-92
- ИЗУЧЕНИЕ ВОЛНОВЫХ СВОЙСТВ СВЕТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛАЗЕРАЛощаков В.В., Рявкина Р.И.93-94
- СОЮЗ ФИЗИКИ И ИСКУССТВА (СИММЕТРИЯ)Маркова А.А., Суханова И.А.94-94
- ВАЖНА ЛИ ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ?Маслова Н.Н., Рявкина Р.И.94-94
- СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТАОбухов А.В., Выборова Н.Н.94-94
- УЧИТЬСЯ НАДО ВЕСЕЛО, ЧТОБ ХОРОШО УЧИТЬСЯ! (ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ)Семахин С.А., Суханова И.А.94-95
- ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПОЛЯ НА ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ В КУРСЕ ФИЗИКИТимофеева М.Ю., Выборова Н.Н.95-95
- НУЖНА ЛИ ИНТЕГРАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ И АСТРОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В КУРСЕ ФИЗИКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ?Тимофеева М.Ю., Малахов А.А.95-95
- ЗНАЧЕНИЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕЧерепанова Н., Рявкина Р.И.95-96
- 96-96
- Изучение у преподавателей готовности к инновационной деятельностиМулина О.Н., Шмелева Е.А.96-97
- Студенческий отряд «Радос» в центре молодежных инициативНовикова Н.М., Прияткина Н.Ю.97-97
- Формирование исследовательского мышления у студентов посредством участия в научно-исследовательской работе вузаБоровкова Е.С., Ребро И.В., Мокрецова И.С.98-98
- Формирование креативного мышления у студентов в процессе исследовательской деятельностиГриб О.О., Ребро И.В., Мокрецова И.С.98-99
- Стрессовые ситуации в исследовательской деятельности при формировании конкурентноспособного специалистаКислякова А.Д., Ребро И.В., Мокрецова И.С.99-100
- ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА В ЗНАНИЯХ СТУДЕНТОВКовалёва Е.Ю., Жиляков П.И., Рахманкулова Г.А.100-100
- Особенности исследовательской деятельности студентов при формировании экологического мировоззренияКострюкова Е.А., Ребро И.В.100-101
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙМальгинова Е.А., Чернышева И.В., Шлемова М.В., Липовцев С.П.101-102
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВОрлова Ю.В., Шлемова М.В., Чернышева И.В., Липовцев С.П.102-102
- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫПопова С.Ю., Чернышева И.В., Шлемова М.В., Липовцев С.П.103-103
- Особенности исследовательской деятельности студентов при формировании компетентного специалистаПортнова Ю.С., Ребро И.В.103-104
- Стрессовые ситуации в учебном процессе как средство формирования конкурентоспособного специалистаРомашкина В.В., Ребро И.В., Короткова Н.Н.104-104
- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРАСафронов Д.Ф., Дьяконов К.С., Слепова Л.Н., Дижонова Л.Б., Хаирова Т.Н.104-105
- Негативное влияние психологических установок студента на мотивацию самореализации в образовательном процессеСевoстьянов П.Е., Ребро И.В.105-106
- МЕТОДЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРОГРАММИСТОВХодякова Е.С., Чернышева И.В., Шлемова М.В., Липовцев С.П.106-107
- АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫЧерешнева А.Ю., Чернышева И.В., Шлемова М.В., Липовцев С.П.107-107
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ УГРОЗЫ ЭКСТРЕМИЗМА В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИКиселев Ю.В., Кисляков П.А.107-108
- УГРОЗЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИУМЕКозлов О.С., Кисляков П.А.108-109
- 109-110
- РОЛЬ ЗАНЯТИЙ БАСКЕТБОЛОМ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИБакиров А.Б., Чухно П.В.110-111
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ 9-10 ЛЕТ И ШКОЛЬНИКОВ, НЕ ЗАНИМАЮЩИХСЯ СПОРТОМБуханова Н.Н., Софронов Н.Н.111-111
- К ПРОБЛЕМЕ ОТБОРА В ХОККЕЕГазимов И.Р., Гумаров Р.З., Иванов М.Б.111-112
- АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ СВОБОДНЫХ ЗАЩИТНИКОВ В ВОЛЕЙБОЛЕГалиева А.Т., Теплова Л.Г.112-112
- К ВОПРОСУ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВГарнышев С.Г., Кузьмин Е.Б., Азиуллин Р.Р.112-112
- ИЗУЧЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ В ВОЛЕЙБОЛЕДударева Л.А., Теплова Л.Г.113-113
- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ К ЗАНЯТИЯМ ВОЛЕЙБОЛОМЖуромскас Д.С., Кузьмин Е.Б.113-114
- СПЕЦИАЛЬНАЯ КООРДИНАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ХОККЕИСТОВЗиганшин Н.С., Краснов Ю.В., Иванов М.Б.114-114
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ В УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БАСКЕТБОЛИСТОВ 8-10 ЛЕТЗиятдинов В.Р., Софронов Н.Н.114-115
- ЗАНЯТИЯ В СЕКЦИИ ИГРОВЫМИ ВИДАМИ СПОРТАИванов С.Ф., Чухно П.В.115-115
- ОСОБЕННОСТИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В КОМАНДНО-ИГРОВЫХ ВИДАХ СПОРТАИльин А.А., Фаттахов Р.В.115-116
- ВЛИЯНИЕ БАСКЕТБОЛА НА РАЗВИТИЕ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ 12-13 ЛЕТКамалиева А.Р., Софронов Н.Н.116-116
- ВЛИЯНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ УВЕЛИЧЕНИЯ РОСТА НА МОРФО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ БАСКЕТБОЛИСТОВ 10-12 ЛЕТКорсаков П.О., Софронов Н.Н., Ионов А.А.116-116
- К ВОПРОСУ О ПРОБЛЕМЕ ОТБОРА В ФУТБОЛЕКрасников Я.И.116-117
- МЕТОДИКА ОТБОРА ДЕТЕЙ В СЕКЦИЮ ВОЛЕЙБОЛА ДЕВОЧЕК 10-12 ЛЕТМалыхина В.О., Софронов Н.Н., Ионов А.А.117-117
- СПОРТИВНАЯ МОТИВАЦИЯ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВМинязев Р.С., Кузьмин Е.Б.117-118
- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВМуллин Б.Р., Кузьмин Е.Б., Азиуллин Р.Р.118-118
- ВЛИЯНИЕ СЛОЖНОКООРДИНАЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ВОЛЕЙБОЛИСТОК 13-14 ЛЕТНабиева Н.Н., Софронов Н.Н.118-118
- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ ПО БАСКЕТБОЛУ СО СТУДЕНТАМИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗАПономарева О.А., Софронов Н.Н., Ионов А.А.119-119
- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО И МЕТОД РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МАЛЬЧИКОВ 7-10 ЛЕТ К ЗАНЯТИЯМ ВОЛЕЙБОЛОМПономарева О.А., Софронов Н.Н., Ионов А.А.119-119
- 119-120
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ КРУГОВОГО МЕТОДА ПРИ ВОСПИТАНИИ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВСафин Р.Р., Фаттахов Р.В.120-120
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МАЛЬЧИКОВ 10-12 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВОЛЕЙБОЛОМ И БАСКЕТБОЛОМСилантьева Т.Д., Софронов Н.Н.120-120
- КОНТРОЛЬ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВФатхиев А.И.121-121
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОЖНОКООРДИНАЦИОННЫХ ТРЕНИРОВОЧНЫХ УПРАЖНЕНИЙ В ПОДГОТОВКЕ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВЩеглов Е.А., Красников Я.И., Рогожин М.С., Фатхиев А.И., Иванов М.Б.121-121
- ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО СКАЗКАМ ЛЬЮИСА КЭРРОЛЛА»ГЕОМЕТРИЯ И ТАЙНА АЛИСЫ» НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИБалабанова Е.А., Короткова Н.Н., Кузьмин С.Ю121-122
Политические науки
- ТЕОРИЯ «ГАРМОНИЧНОГО МИРА»: ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКИЙ КУРС КНР ИЛИ ИДЕОЛОГИЯ ГЛОБАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ?Гончаров Д.А., Кучинская Т.Н.122-123
- КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК – ЯЗЫК БУДУЩЕГОДорошенко Д.А., Константинова М.А.123-123
- ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СЕКТОРА ИНТЕРНЕТ В КНР КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИИванова Л.С., Морозова В.С.123-124
- ТРАНСГРАНИЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИИсаков А.Е., Кучинская Т.Н.124-125
- «МЯГКАЯ СИЛА» КИТАЙСКОГО «НОВОГО РЕГИОНАЛИЗМА» В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МИРАКлиентов М.А., Кучинская Т.Н.125-126
- К ВОПРОСУ О ТРАНСФОРМАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ КИТАЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИЛоншакова Е.О., Морозова В.С.126-126
- 126-127
- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕЯрыгина О.А., Константинова М.А.127-128
Социологические науки
- Студенты как телеаудиторияУстинская А.В., Бобров В.А.128-129
